Følelsen af at blive ydmyget og nedgjort. At få nedbrudt sine grænser og være kontrolleret af den vigtigste person i sit liv. Alene mod resten af verden. Sådan kan det føles at leve i et giftigt forhold.
Fælles
- Se anden halvdel Giftigt af informationsvideoen om de to piger.
- Tal om:
- Hvilken stemning oplever I, der bliver skabt i denne del af videoen?
- Hvad taler de to piger om?
- Tænk tilbage på første del af informationsvideoen.
- Tal om:
- Hvilken stemning oplevede I, der blev skabt i første halvdel af videoen?
- Hvad troede I, de to piger talte om? Og hvilke forventninger havde I til forløbet?
- Hvilket indtryk gør det på jer, at videoen er produceret så opdelt?
- Beskriv på skift videoens to dele med to ord.
- Undersøg formidlingen af informationsvideoen ved hjælp af kommunikationsmodellen.
- Vurder videoens effekt på målgruppen.
Læreguide
Skab sammenhæng mellem denne del og den indledende del af informationsvideoen om kærestevold, som eleverne så i kapitel 1. Nu kender eleverne til forløbets tema om kærestevold, så de vil formentlig se første del af videoen i et nyt perspektiv. Giv plads til elevernes åbne og umiddelbare refleksioner over, hvordan deres erfaringer og viden om temaet har udviklet sig gennem forløbets danskfaglige og litterære tilgang.